医学生对临床技能教学中医学知识与人文知识相结合的态度调查_West China Medical Journal

Authors：

 蒲丹 , 韩英 , 曾多 , 张超

四川大学华西医院临床技能中心（成都 640041）;

Corresponding author：

Keywords：

人文知识; 医学知识; 临床技能; 教学

DOI：

10.7507/1002-0179.20150389

Video：

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Abstract Full text Figures/Tables Video References Cited by

目的调查医学生对临床技能教学中融入人文知识的态度。方法 2013年5月-2014年8月调查269 名医学生在临床技能教学中对人文知识的理解程度及重视程度。结果大部分学生（65.8%）认为技能教学中融入人文知识有必要；有58.0%的学生在临床技能操作过程中关注较多的是操作技巧与专业知识，有少部分同学对人文知识（15.6%）和法律知识（7.1%）有所关注。结论在临床技能教学中学生存在只重视专业知识、忽视人文知识的现象，应在技能教学中融入人文知识，以弥补临床技能培养中相对薄弱的环节，实现医学知识与人文知识的有机结合。

Citation： 蒲丹, 韩英, 曾多, 张超. 医学生对临床技能教学中医学知识与人文知识相结合的态度调查. West China Medical Journal, 2015, 30(7): 1346-1347. doi: 10.7507/1002-0179.20150389 Copy

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